Hemos hablado sobre qué pensábamos que era la poesía, hemos hecho rimas con nuestro nombre...
Y les he contado el cuento "Julieta, estate quieta" de Rosemary Wells.
Después de eso y como no podía ser menos hemos leído de manera colaborativa y dibujado una poesía de Gloria Fuertes: cómo se dibuja un niño.
Con estas poesías se fomenta no sólo el gusto por la lectura, la musicalidad de la poesía, sino que además se potencia la comprensión lectora pues tienen que ir dibujando paso a paso aquello que están leyendo.
os enseño el resultado:
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